All posts by Clara Canimas

Entre el paternalisme i el liberal-abandonament

Xerrada organitzada per «Escola de famílies de Dincat». Barcelona, 24 de novembre 2022. Les actuals transformacions en l’àmbit de la discapacitat intel·lectual anuncien el final del model paternalista que durant dècades s’ha imposat i s’inclinen cap un liberalisme ple d’oportunitats, però també de perills, que cal identificar, preveure i afrontar. En els canvis revolucionaris solen confrontar-se dos posicionaments extrems i hi ha el perill de passar d’un extrem a l’altre. En la situació que ens ocupa, al paternalisme s’hi oposa un liberalisme que considera que cal respectar i acompanyar sempre la voluntat de la persona amb discapacitat intel·lectual, que el suport resolt totes les situacions i que les decisions substitutives no estan mai justificades. Però en ètica, la coerció de vegades és una obligació. En aquest sentit, la Observació General Nº 1 (2014) del Comitè sobre els Drets de les Persones amb Discapacitat és, al meu entendre, un bon exemple de la immoralitat del liberal-abandonament.  

Per què és difícil reconèixer la sexualitat de les persones amb disCapacitat

Xerrada organitzada per «Escola de famílies de Dincat». Llinars del Vallès, 17 de novembre 2022. Amb l'objectiu d'oferir elements de reflexió per conèixer i combatre la dificultat de reconèixer la sexualitat de les persones en situació de discapacitat intel·lectual, es plantegen quatre factors que dificulten, el reconeixement i exercici de la sexualitat per part de les persones en situació de discapacitat intel·lectual: 1. Infantilització. D’ençà el reconeixement de drets a les persones en situació de discapacitat intel·lectual i per tal d’evitar els problemes ètics que això comporta, se les ha situat en un estadi de perpètua infantesa en el qual, suposadament, no hi ha sexualitat. 2. Construcció d’una esfera de puresa, ingenuïtat i fidelitat. La construcció d’aquesta esfera és principalment una necessitat vital dels progenitors o cuidadors de la persona en situació de discapacitat intel·lectual. 3. Defensa de la condició de persona. D’ençà la consideració que les persones en situació de discapacitat intel·lectual són persones, protegir-les de la sexualitat és també protegir-les de l’animalitat i, per tant, protegir la seva dignitat, la seva condició de persones. 4. Protegir-les de possibles danys. Hi ha una preocupació legítima per les conseqüències negatives que poden tenir les relacions sexuals per a la pròpia persona o per altres (abusos, violència sexual, embaràs, etc.), que ni el paternalisme ni el liberalisme resolen correctament. Veure cartell

Reflexions ètiques entorn de la intimitat de la infància i l’adolescència, la informació i el consentiment familiar i la seguretat jurídica de les i els professionals. 

Conferència que s'inscriu en la XI Jornada d'Ètica i Serveis Socials organitzada per el Departament de Polítiques Socials de la Diputació Foral d'Àlaba. Vitoria–Gasteiz, 17 d'octubre 2022.  

L’educació inclusiva, vista de manera dogmàtica, pot ser altament nociva.

Entrevista a "Capaces": L'educació inclusiva, vista de manera dogmàtica, pot ser altament nociva" publicada a 20 Minutos. 26 de setembre de 2022.

Quan ja no calgui la paraula

"Quan ja no calgui la paraula" és una conferència que s'inscriu en el Simposi "Les paraules i les persones" organitzat conjuntament entre la Càtedra Ferrater Mora de Pensament Contemporani (UdG) i  la Fraternitat Cristiana de persones amb discapacitat de Girona (Fràter). Girona, 20 i 21 de juny de 2022.

Veure programa Veure Nota de premsa Veure article relacionat

Seminari sobre els problemes ètics que planteja l’alimentació de persones amb risc de broncoaspiració

Presentació i conclusions del Seminari sobre els problemes ètics que planteja l’alimentació de persones amb risc de broncoaspiració organitzat per Fundació Pere Mitjans, Fundació Apip-Acam - Residència Vigatans i Centre Ocupacional Sínia. Barcelona, 15 de juny de 2022.

L’ètica en la investigació

Conferència en el marc de la “III Semana del Doctorado en Trabajo Social” organitzada per la Universitat Rovira i Virgili. Tarragona, 14 de juny de 2022.

El rol dels serveis socials en els casos d’escolarització a casa

Presentació i debat entorn el cas «El rol dels serveis socials en els casos d'escolarització a casa» A càrrec d’Imma Arrufat i Joan Canimas en la Jornada anual de treball del comitè d’ètica organitzada per l’Àrea de Benestar del Consell Comarcal de l’Alt Empordà, Peralada, 25 de maig de 2022.

Ciutadans/es de ple dret. Una qüestió ètica.

Conferència a distància a la Jornada "Aprenem cada dia. Ciutadans/es de ple dret" organitzada per Aprenem Autisme a Casa Batlló. Barcelona, 31 de març de 2022.

Ètica en la intervenció social

Conferència inscrita en les jornades: "Lo social, tejido que arropa" organitzada per La Fundación Meridional a La Caja del Arte. Torrejón de Ardoz, 15 de març de 2022.

Veure vídeo