All posts by Clara Canimas

Canimas, J. (1986-1988): Artículos en el suplemento Escoles del Punt Diari de Girona.

Esta colaboración, del año 1986 al 1988, se concretó en los siguientes artículos: De la necessitat de la teoria (13.02.86); L'educació: entre l'esperança i la reproducció (20.02.86); Educar pel conflicte (27.02.86); L'ofici de mestre (06.03.86); Els mestres gironins en, de i la transició democràtica (13.03.86); Passa amb vosaltres, titis? (20.03.86); En educació ja no és possible cap revolució (I) (28.05.87); En educació ja no és possible cap revolució (II) (04.06.87); Ortopèdia (19.11.87); Psicòlegs i manicomis (14.01.88); El saber, la SIDA, en Tomeu i la Gertrudis (04.02.88); En defensa de la delinqüència (24.03.88); Oda contra l'ortopèdia (28.04.88).

Canimas, J. (1983): «Vilaroja, Font de la Pólvora i Grup de Sant Daniel», en Girona i els seus barris, Ayuntamiento de Girona, 1983, pág. 317-330.

Opúsculo editado por Ajuntament de Girona el año 1983 en el qual se presenta una breve analisis sociológica de los barrios de Vila-Roja, Grup de Sant Daniel y La Font de la Pólvora. Ver opúsculo

Canimas, J. et al. (1983): El progreso de la historia, SEPT/ Escoles d’Adults de Girona

Módulo 5 de la colección de Graduado escolar para personas adultas. Este cuaderno de 38 páginas combina el texto con dibujos y gráficos y tiene cuatro capítulos: (y) lectura inicial, (ii) preguntas y reflexiones sobre la lectura, (iii) breve explicación sobre la historia, el tiempo, el progreso de la historia y el espacio histórico y (iv) unos ejercicios.

Furcarà, C. (1981): Para ser un poco más libres… Cartilla de alfabetización para personas adultas, SEPT/ Escoles d’Adults de Girona, 1981.

Esta cartilla de alfabetización recoge la experiencia educativa, que también es política y amorosa, de Concepció Furcarà Masmitjà, la Furqui, en las escuelas de adultos de Las Pedreras y Font de la Pólvora (Girona). Ilustrada por el artista Vicente Huedo y publicada por el Servicio de Educación Permanente de los Trabajadores (SEPT), sigue la metodología de Paulo Freire de alfabetización a partir de palabras generadoras.

Furcarà, C. i Canimas, J. (1981): Para ser un poco más libres… Guia didàctica pels mestres), SEPT/ Escoles d’Adults de Girona, 1981.

Guía didáctica de la cartilla de alfabetización Para ser un poco más libres... Tiene cinco apartados: 1. Introducció; 2. Marc de l'experiència; 3. La cartilla: descripció tècnica; 4. Recursos didàctics; y 5. Seguiment i avaluació dels resultats.

Ver guía 1 Ver guía 2