Servicios sociales
La ética aplicada en los servicios psicosocioeducativos y sociosanitarios
Conversación entre cuatro expertos en ética aplicada (Begoña Román, Josep Ramós, Jesús Vilar y Joan Canimas), en la que se abordan seis temas de ética aplicada: (1) ¿Porqué es importante, hoy, la ética aplicada en el ámbito psicosocioeducativo y sociosanitario? (2) ¿Cuales son los conceptos y preceptos básicos que un/a profesional ha de conocer? (3) La intimidad, (4) la libertad, (5) la limitación de la intimidad y la libertad y (6) las principales familias éticas y su importancia en el ejercicio profesional.
La tertulia es en catalán y subtitulada en castellano y catalán. Cada uno de los seis temas dura unos 20 minutos y están grabados de tal forma que permite visionarlos y entenderlos por separado.
Esta tertulia es un material didáctico de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) para la asignatura de Ética aplicada a la Educación Social y los seis temas corresponden al temario de esta asignatura (2020)
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Canimas, J. (2018): «Apuntes sobre el poder (hacer)», en Revista de Trabajo Social, 2018, núm. 212, pág. 47-56.
El artículo intenta aclarar el lenguaje que habla del poder y, en este camino, ofrecer formas de pensarlo, ejercerlo y combatirlo, si hace falta. Está estructurado en once apartados y un epígrafe: (o) ¿Qué pretendo? (1) El poder es la capacidad de hacer algo, no un fantasma. (2) ¿Se tiene que evitar el poder? (3) La distinción entre tecno-ciencia, ética (aplicada) y política. (4) No todo es ética... (5) ...pero todo lo es. (6) El poder descarnado. (7) Biopolítica y biopoder. (8) Poder, libertad y responsabilidad. (9) La propia vida cómo resistencia y rebeldía. (10) La ética aplicada, si no es política, es encubrimiento. (11) La política, si no es ética, es una pesadilla.
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VV.AA.(2016): Los Centros de Distribución de Alimentos: un modelo a transformar? Publicaciones del Comité de ética Aplicada. Àrea de Benestar del Consell Comarcal de l’Alt Empordà.
En los últimos años, el desarrollo de los Centros de Distribución de Alimentos (CDA) ha comportado la consolidación de un modelo que se asienta en determinados valores y dinámicas que, a parecer de los profesionales de la acción social suscribientes este documento, responden más a un modelo de carácter paliativo y assistencialista que a un modelo de justicia basado en la dignidad, la igualdad y la libertad. En este documento se identifican las problemáticas éticas, sociales y profesionales que hay que abordar y se hacen propuestas de mejora, entre las cuales hay que destacar la Tarjeta Monedero de Impacto Social, la Renta Garantizada de Ciudadanía y la Renta Básica Universal.
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VV.AA. (2016): Cortometraje Decidir por otro. Guion de Joan Canimas y Sergio Dominguez. UOC.
Decidir por otro es un corto documental ficticio de 9 minutos que fue creado como recurso pedagógico para la asignatura de Ética aplicada a la educación social, de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Narra una parte de la vida de Pepe, un hombre de mediana edad que llevaba una vida licenciosa hasta que sufre un ictus. Este accidente vascular cerebral motiva una limitación jurídica de su capacidad para obrar, el ingreso en un centro residencial y una vida ordenada que él no desea, la cual cosa plantea una problemática ética en los profesionales que lo cuidan.
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VV.AA.(2015): Capacidad parental y discapacidad intelectual. Publicaciones del Comité de ética Aplicada. Àrea de Benestar del Consell Comarcal de l’Alt Empordà.
El caso que presenta este documento y el dilema ético al qual está asociado ha sido planteado por el Equipo de Atención a la Infancia y la Adolescencia. El estudio se centra en la atención de aquellas situaciones de desprotección de niños que se pueden manifestar cuando hay progenitores que tienen una discapacidad intelectual, reconocida o no con un certificado de discapacidad, mantienen una vinculación afectiva con los hijos pero a pesar de que muestran habilidades básicas para atenderlos, no disponen del apoyo y el acompañamiento adecuado. Estos casos pueden derivar hacia situaciones de desamparo infantil, lo cual requiere la separación de los hijos de su núcleo familiar. Qué respuestas se pueden dar en estos casos? Se pueden adaptar temporalmente recursos existentes para atender estas situaciones?
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VV.AA.(2015):Immigración y retorno al país de origen: debe darse la opinión professional a las personas atendidas? Publicaciones del Comité de ética aplicada del Àrea de Benestar del Consell Comarcal de l’Alt Empordà.
El dilema ético que plantea este documento se centra en dos problemáticas que han sido propuestas por los profesionales del Plan de Ciudadanía e Inmigración y de los Servicios Sociales Básicos. En primer lugar plantea en qué casos estos profesionales tienen que dar información sobre el programa de retorno asistido a las personas que se dirigen a los servicios y, en segundo lugar, plantea la cuestión de cuando y como el profesional tiene que emitir su opinión profesional sobre la conveniencia de las personas atendidas de acogerse a este programa.
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Canimas, J. (2010): Practica l’ètica dels serveis socials. Curs d’introducció a l’ètica aplicada a la intervenció social i psicoeducativa (2a edición)
Recopilación de materiales utilizados para los cursos de introducción a la ética aplicada a la intervención social y psicoeducativa realizada por el Observatorio de Ética Aplicada a la Intervención Social. La obra tiene seis capítulos: 1. ¿Por qué es importante la ética aplicada, hoy?; 2. Algunos aspectos y conceptos instrumentales de la filosofía moral; 3. Éticas y procedimientos; 4. Las relaciones entre ética y derecho en el ámbito de la intervención social y psicoeducativa; 5. ¿De qué hablamos cuando hablamos de ética?; y 6. Ética de las organizaciones.
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Canimas, J., Cardona, X., Fàbrega, T., Mora, A., Pellissa, B. i Vilar, S. (2007): «Els reptes de l’ètica aplicada a la intervenció social», en Quaderns d’Educació Social, CEESC, monográfico sobre Ética y Educación Social, Barcelona, octubre de 2007, núm. 10, pág. 73-86.
Resumen de los cuatro talleres de la Jornada sobre los retos de la ética aplicada a la intervención social celebrada en Olot el año 2005 con motivo de la celebración del 10º aniversario de la residencia geriátrica Montsacopa. La Jornada reunió a profesionales de diferentes sectores y en ella se identificaron problemáticas éticas de estos cuatro ámbitos: (1) infancia y adolescencia; (2) discapacidad intelectual y enfermedad mental; (3) atención primaria y (4) personas mayores.
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Canimas, J. (2006): «La ética aplicada a la intervención social», en Revista Servicios Sociales y Política Social. Revista del Consejo General de Colegios Oficiales de Diplomados en Trabajo Social, 2006, núm. 73, pág. 135-144.
Este artículo trata tres cuestiones: 1. La poca presencia, en el momento en que fue escrito (2005), de la ética aplicada en el ámbito de los servicios sociales y de la necesidad de introducirla; 2. El trabajo social como una profesión de alto riesgo ético, pero también de grandes posibilidades éticas; y 3. Los mecanismos de respuesta a los problemas éticos que plantea el trabajo social. En el último apartado se presenta el Observatorio de Ética Aplicada a la Intervención Social.
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Canimas, J. (2003): L’estat de la qüestió de l’ètica aplicada als serveis socials i l’acció educativa. Girona*: Fundació Campus Arnau d’Escala, 138 pàgines*.
Este informe es el origen del Observatorio de Ética Aplicada a la Intervención Social y también uno de los primeros impulsos en la ética aplicada a los servicios sociales de Cataluña y quizás de España. Fue un encargo de la Fundación Campus Arnau d'Escala a Joan Canimas. El informe tiene seis capítulos y un anexo: 1. Definiciones básicas; 2. La fundamentación moral; 3. Ética y trabajo social; 4. Los Comités de Ética Aplicada; 5. Propuesta para la constitución de un Observatorio de Ética Aplicada a los Servicios Sociales y la Acción Educativa; 6. Algunos casos de problemas éticos; y Anexo. Relación de los componentes del Grupo de Opinión del Observatorio de Bioética y Derecho.
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