Diversidad funcional

05

Feb'16

Canimas, J. (2016): «Decidir por el otro a veces es necesario», en La incapacitación, reflexiones sobre la posición de Naciones Unidas, Barcelona: Quaderns de la Fundació Víctor Grífols i Lucas, 2016, núm. 39, pág. 13-31.

Crítica a la Observación General Nº 1 (2014) del Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que el autor considera inmoral. En el primero, segundo y tercer capítulos, defiende que el concepto «persona con discapacidad» es poco preciso y responsable de buena parte de los estorbos que genera la Observación General, y se presenta una taxonomía básica que permita abordar con solidez las problemáticas de las decisiones subrogadas, con alguna propuesta que se aleja de aquello establecido. En el capítulo cuarto el autor justifica su desacuerdo con la Observación General, insistiendo que, en algunas situaciones, hay decisiones sustitutivas que son éticamente necesarias y exigibles, aunque no respeten las preferencias o voluntades de la persona, y que la limitación jurídica de la capacidad de obrar es una medida de garantía de derechos. Y en el quinto y último apartado, presenta unas pautas para aquellas personas que tienen responsabilidades de soporte, guarda o tutela que pretenden ayudarlas a gestionar los valores de libertad y ayuda.

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20

Jun'15

Canimas, J. (2015): «¿Discapacidad o diversidad funcional?», en Siglo Cero. Revista española sobre discapacidad intelectual, abril-junio 2015, vol.46 (2), núm. 254, pág. 79-97.

Hasta hoy disponemos de tres paradigmas para pensar lo que aún llamamos discapacidad: el médico, el social y el biopsicosocial. El Foro de Vida Independiente y los autores y activistas que ayudan a profundizar y a extender sus propuestas celebran el avance que ha supuesto el paradigma biopsicosocial, pero no lo comparten y proponen un nuevo modelo que llaman de la diversidad funcional, una versión hermenéutica del paradigma social. Este artículo intenta identificar los problemas que el modelo de la diversidad funcional plantea a la ética aplicada, y se centra en dos de ellos. El primero es: si lo que ahora consideramos deficiencia es interpretado únicamente como diversidad, ¿qué argumentos tendríamos para no respetar la decisión de unos padres de no corregir una deficiencia física, intelectual o del desarrollo de sus hijos, pudiéndolo hacer con una terapia eficaz, razonable y sin riesgos? ¿Y para impedir que les produzcan una deficiencia? El segundo problema es: ¿Cómo justificar la necesidad de discriminación positiva (más recursos y atenciones y más investigación médica y tecnológica a las personas con diversidad funcional ) e incluso de apoyo, si se considera que su manera de funcionar no es ni mejor ni peor que las otras?

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25

Abr'15

VV.AA.(2015): Capacidad parental y discapacidad intelectual. Publicaciones del Comité de ética Aplicada. Àrea de Benestar del Consell Comarcal de l’Alt Empordà.

El caso que presenta este documento y el dilema ético al qual está asociado ha sido planteado por el Equipo de Atención a la Infancia y la Adolescencia. El estudio se centra en la atención de aquellas situaciones de desprotección de niños que se pueden manifestar cuando hay progenitores que tienen una discapacidad intelectual, reconocida o no con un certificado de discapacidad, mantienen una vinculación afectiva con los hijos pero a pesar de que muestran habilidades básicas para atenderlos, no disponen del apoyo y el acompañamiento adecuado. Estos casos pueden derivar hacia situaciones de desamparo infantil, lo cual requiere la separación de los hijos de su núcleo familiar. Qué respuestas se pueden dar en estos casos? Se pueden adaptar temporalmente recursos existentes para atender estas situaciones?

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20

Jun'12

Canimas, J. (coordinador) (2012): Diversitat funcional, afectivitat i sexualitat. Algunes qüestions ètiques que plantegen les relacions afectives i sexuals de les persones amb diversitat funcional amb necessitats de suport extens o generalitzat que viuen en residències, Consorci de Serveis Socials de Barcelona.*

El año 2012 los directores y directoras de los centros residenciales para personas con diversidad funcional de Barcelona y personas que residían allí, identificaron las cuestiones éticas que se planteaban en estas instituciones respecto a la afectividad y la sexualidad, reflexionaron y dieron respuestas. Este cuaderno recoge los resultados  del proceso.

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20

Jun'10

Canimas, J. (coordinador) (2010): Alzheimer i recerca clínica. Guia per a pacients i cuidadors convidats a participar en un estudi clínic.

La investigación clínica con humanos es, toda ella, una actividad de alta sensibilidad ética, pero aun más cuando va dirigida a personas que no tienen capacidad o plena capacidad de consentimiento. La mayoría de las veces no es fácil decidir participar o no en un estudio clínico. Y en algunas ocasiones resulta una cuestión muy difícil, por ejemplo cuando se tiene que decidir por otra persona y el hecho de participar en ello comporta riesgos y molestias y, por otro lado, los beneficios son, como en todo estudio clínico, hipotéticos. Actualmente, las personas afectadas y sus cuidadores no disponen de orientaciones por escrito que les facilite la evaluación de los protocolos y la toma de decisión respecto de si participan en un estudio clínico o no. La guía Alzheimer i recerca clínica es un primer paso para dar respuesta a esta situación. La guía está estructurada en dos partes. La primera incluye información detallada sobre qué es una investigación clínica, unas orientaciones para valorar los riesgos, las molestias y los beneficios que puede comportar participar o no en ello, y los aspectos éticos y jurídicos que hay que tener en cuenta. La segunda es un cuaderno que pretende orientar a la hora de tomar la decisión de participar o no en un estudio clínico. Esta publicación recoge resultados del proyecto de investigación financiado el año 2010 por la Fundación Víctor Grífols i Lucas. Investigadores principales: Joan Canimas Brugué i Secundí López-Pousa. Equipo investigador: Bellera Solà, Jaume; Canimas Brugué, Joan; Conde Sala, Josep Lluís; Garre Olmo, Josep; Gusart Ponsà, Miquel Àngel; Kolacny Arias, Tanja; López-Pousa, Secundí; Llinàs Serradell, Èlia; Monserrat Vila, Sílvia; Piany Bosch, Marta; Solé Carrizo, Eduard; Torres Masó, Sílvia.

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23

Mar'08

Canimas, J. (2008): «La cultura de les persones sordes», en VV.AA: Quaderns d’Ética Aplicada, núm. 3, pág. 81-93 (en catalàn).

Algunas personas consideran que la sordera no es una disfunción ni una discapacidad, sino un rasgo que configura una manera de ser y estar en el mundo, una cultura. Por poco que se piense en ello, tiene repercusiones muy importantes, por ejemplo puede llegar a justificar la negativa de unos padres a que su hijo sordo vaya a escuelas de oyentes (escuela inclusiva), o la negativa a que se le haga un implante coclear o cualquier otro tratamiento que le permita oír, o incluso la posibilidad de provocarle, de diferentes maneras y grados de intervención, la sordera. Este artículo es una primera aproximación a esta cuestión, que el autor ha seguido trabajando. Se enmarca en una jornada en la que la Sra. Felisa Pino hizo una conferencia, que Joan Canimas contestó. El librito recoge la conferencia de la Sr. Pino y el diálogo posterior.

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05

Oct'07

Canimas, J., Cardona, X., Fàbrega, T., Mora, A., Pellissa, B. i Vilar, S. (2007): «Els reptes de l’ètica aplicada a la intervenció social», en Quaderns d’Educació Social, CEESC, monográfico sobre Ética y Educación Social, Barcelona, octubre de 2007, núm. 10, pág. 73-86.

Resumen de los cuatro talleres de la Jornada sobre los retos de la ética aplicada a la intervención social celebrada en Olot el año 2005 con motivo de la celebración del 10º aniversario de la residencia geriátrica Montsacopa. La Jornada reunió a profesionales de diferentes sectores y en ella se identificaron problemáticas éticas de estos cuatro ámbitos: (1) infancia y adolescencia; (2) discapacidad intelectual y enfermedad mental; (3) atención primaria y (4) personas mayores.

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30

Nov'23

La importancia de la libertad, la felicidad y la responsabilidad en la vida de las personas

Conferencia inscrita en la Jornada "Acompanyem a decidir!" organizada por DINCAT. 30 de noviembre, Barcelona.

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17

Nov'23

Ley 8/2021 de mediadas de apoyo para personas con discapacidad

"Presentación de los principales cambios que comporta la ley de medidas de apoyo e implicaciones éticas de esta" a cargo de Jordi Muñoz, abogado y presidente de la Asociación por la investigación del maltrato a personas grandes (EIMA) y Joan Canimas, asesor externo del Comité de ética de servicios sociales del Consell Comarcal de l'Alt Empordà. Conferencia inscrita en la JORNADA ANUAL DE TRABAJO DEL COMITÉ DE ÉTICA DEL ÁREA DE BIENESTAR CCAE en la qué se hizo un trabajo por grupos entorno el caso "Intervención profesional y apoyo legal ante reticencias en el acompañamiento." Tuvo lugar el 15 de noviembre de 2023 en la Capilla del Convento de Santa Clara en Castelló d'Empúries.

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10

Nov'23

Formaciones ADDA: «Reflexiones éticas y jurídicas alrededor de la lei 8/2021»

Conferencia inscrita en el Programa Formativo para a familiares de Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo. Organizado por ADDA y DINCAT. 10 de novembre 2023, Vielha.

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