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Este artículo es una primera aproximación del autor a la crisis mundial de la educación y a la nueva gestión de la complejidad que comportó. Tiene cinco apartados: 1. La crisis de la educación de la segunda mitad del siglo XX: hacia la formación permanente; 2. Un nuevo modelo de trabajador; 3. Un nuevo modelo de gestión de la complejidad; 4. Un nuevo modelo de tiempo y espacios educativos; 5. De la educación a la formación.

25 de julio de 2017
© Joan Canimas Brugué
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